为认真贯彻落实学院《关于开展解放思想、加快学院改革发展大讨论活动的通知》（苏海院[2012]40号）文件精神，根据我支部实际情况，就落实以学习实践科学发展观为主题的解放思想大讨论活动制定实施方案如下：
一、专题内容
结合省级示范性高职院校项目建设，重点研究图书馆、�代教技术中心在为教学、科研服务、个性化信息服务、校园文化建设等方面如何改革建设工作？
二、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加快省级示范性高职院校建设这一中心；以解放思想，更新观念，转变作风为主要内容，在支部中广泛开展解放思想大讨论活动。认真分析和把握当前学院发展面临的新机遇、新形势和新任务，继续解放思想，开阔眼界，提升境界，加强和改进各项工作，争创一流，为我院又快又好的发展提供强大动力。
三、拟解决的主要问题与工作目标
围绕省级示范性高职院校建设，结合工作实际，我支部需要解决的问题：
1、要求大家克服“四种思想”，增强“四种意识”。紧密联系广大党员、干部群众的思想实际和工作实践，进一步增强解放思想的针对性、实效性。克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识，真正想干事；克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事；克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识，真正会干事；克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识，真正干成事。
2、深入查找问题，思考解决办法，切实增强忧患意识、危机意识，在科学发展的前提下，自我加压、奋发有为。
工作目标：
1、提高思想认识
大力加强对活动的宣传，形成良好的舆论氛围，在广大党员干部中广泛开展思想动员，明确大讨论活动的要求，使广大党员干部深刻认识到开展大讨论活动的必要性、紧迫性和重大意义，增强党员干部参加大讨论活动的自觉性和主动性。
2、提高政策水平
建立健全学习制度，认真组织教师开展专题学习，通过学习文件、认清形势、理清思路，增强大局意识、机遇意识、忧患意识、竞争意识、责任意识，全面提高执行力、创新力和凝聚力。
3、深入调研，积极建言献策
采取多种形式，深入开展调查研究，查摆和梳理当前在思想观念、精神状态、工作作风、体制机制等方面存在的影响和制约发展的主要矛盾和突出问题，实事求是地评价和把握我院发展现状，在缩小差距、赶超先进上更加奋发有为。
四、主要依据与经验借鉴
依据学院 《关于开展解放思想、加快学院改革发展大讨论活动的通知》，在大讨论活动中，图书馆、现代教育技术中心直属党支部将着重思考如何在服务手段和管理方式上做出相应的改革，以适应知识经济时代对高职图书馆工作的要求。
在服务方式上，开拓以人为本的服务领域，满足用户个性发展需求。随着网络技术的发展，对高职院校图书馆的服务方式提出了新要求，即由“浅层次、粗放型”服务转向“深层次、集约型”服务。这就需要打破传统高职院校图书馆受地域、馆舍、时间、载体等因素的限制，以知识为单元对数字化信息资源进行整合与开发，提供个性化的服务。高职院校图书馆开展个性化信息服务，强调服务与被服务之间是一一对应的关系，以提供个性化信息，吸引具有特定需要的个体用户获取和利用图书馆个性化的特色信息资源和特色服务项目。
在管理方式上，试行岗位责任制、专业职务聘任制等工作制度，施行部门内部之间和部门内外双向选择、合理流动等各项人事管理措施、搞好“三定一聘”，实行拉开档次、体现差别的内部分配办法等。调动了工作人员做好工作的积极性和创造精神。
五、 项目组人员构成与分工
支部成立解放思想大讨论领导小组
组长：陈万洋
副组长：瞿芳、张军
组员：宫慧慧、魏伟
主要职责：制定支部开展大讨论活动实施方案；具体组织研究和部署开展大讨论活动的有关事项；协调解决大讨论活动中的有关问题；形成各自调研研究报告。
成立解放思想大讨论两个学习小组
1、图书馆学习小组。组长瞿芳馆长担任。
2、�教中心学习小组。组长张军主任担任。
主要职责：组织讨论，提出整改方案，落实整改措施。
六、 活动阶段与实施步骤
第一阶段：动员部署、细化方案（11月中旬）
主要任务是抓好组织发动、宣传发动、开展学习、营造舆论声势和良好氛围。
1、广泛宣传。支部按照学校活动方案要求立即召开动员大会，对本次活动进行全面部署，使全体教职工明确活动的意义、目标要求、方法步骤和需要解决的重点问题，及时将活动的阶段性情况做好总结。搞好舆论宣传和舆论引导，营造浓厚的活动氛围。
2、精心制定方案。根据学校活动要求，结合支部实际，制定具体实施方案。成立以陈万洋为组长的活动领导小组，抓好任务落实。
第二阶段：学习和校外调研阶段(2012年11月下旬至2013年3月)
主要任务是通过向兄弟院校学习，开展调查研究，剖析、查找问题和不足，广泛征求意见，寻求发展对策。
1、认真组织学习掌握上级文件精神、学习内容包括：
（1）中央、教育部有关重要文件
（2）院领导重要讲话
（3）学院《关于开展解放思想、加快学院改革发展大讨论活动的通知》
通过集中学习和个人自学相结合的形式，制定详细的学习计划，所有党员干部均参加集中学习，集中学习时间不少于8小时，党员干部要认真做好读书笔记，学习阶段结束时所有教师至少撰写一篇学习心得。
2、征求意见建议。支部将采取座谈、设置征求意见箱、开通网站专栏等多种形式，重点是教师各自查找发展中、工作中存在的问题和不足。
3、学习先进经验。主要包括请兄弟院校相关部门来交流学习，请校外专家来指导。学习先进经验，找出差距和不足。
（1）了解兄弟院校的成功经验和典型做法；
（2）以专题报告会、座谈会等多种形式或请校外专家作报告；
（3）组织外出学习调研
第三阶段：制定相关制度、办法阶段（2013年4月至2013年5月）
1、组织研讨，深刻进行剖析。重点调研以下几个方面的意见和建议：
（1）图书馆、现教中心在服务教育教学、服务科学研究、服务学生成长成才等方面存在哪些问题？
（2）信息时代图书馆、现教中心有什么机遇？如何抓住机遇？
（3）如何增强为师生服务的意识？
（4）工作任务的落实和推进主要存在哪些困难和问题？
（5）如何改进和提升管理水平？
学习组及党支部对调研发现的问题进行认真梳理和归类，思考解决办法，实事求是地拟定具体实在，有针对性和可操作性的整改方案和措施，形成调研报告。
2、完善规章制度，建立长效机制。对整个活动全面总结，查缺补漏，建立起推动科学发展的一系列办法、措施、制度，切实转变不利于科学发展的思想观念，破除不利于科学发展的条条框框，真正解决好想不想干、会不会干、能否干好的问题，形成促进科学发展的长效机制。
3、在整改落实上下硬功夫。研究提出改进工作的意见，制定解决问题、指导改革发展的整改措施。
第四阶段：总结交流（2013年6月）
梳理反馈意见及学习成果，做好总结。把征求到的意见进行梳理，并向班子成员进行及时反馈，认真研究，找准支部工作中存在的突出问题。针对调研和检查阶段查找出的问题与差距，制定具体的对策措施，提交整改情况，认真总结大讨论活动的成功做法和经验，将报告提交学院党委。
六、预期成果
（一）深入学习，提高认识
严格学习纪律，加强对学习的监督和检查；要有专门的大讨论活动会议记录本，并指定专人记录；党员干部要做到学习有笔记、有心得、有收获；要确保学习效果。
（二）发现问题，建言献策
确保党员干部自觉参加学习和调研活动，要积极讨论，积极开展调查研究，积极向兄弟院校学习，积极查摆问题，推动大讨论活动的深入开展。
（三）整改到位，提升保障能力
通过解放思想促进工作水平、工作质量、工作效率的提高。采取各种形式加强指导和检查、开展宣传，及时发现问题和解决问题，防止走过场，提高规范化服务水平。
二○
